爬山作文太俗套？看老师给你写精讲感悟作文技法《难忘的事》

老师给你写范文—中学生系列

感悟类作文写作技法

《难忘的事——爬山》

文/刘雷生 河南同学投稿

同学开头原文

夏季里的一天，我和几个朋友一起去金顶山游玩。

刘老师开头批注

之前曾经说过一次，作文有两个开头，一个是作文本身的，一个是故事的，作文里面要有故事，但是不能全是故事，他们属于包含与被包含的关系，明白吗？所以说，我们的作文开头，最好是使用好词好句，而把故事的开头放在下文。

刘老师开头例文

通向山顶的路不止一条，但也许只有一条。

夏至未至，清风徐徐，正是爬山的好时节，是日，阳光正好，春风不燥，我与朋友到金顶山游玩。

同学第二段原文

一进景区，我们一路跑着，跳青，听着悦耳的鸟叫，看着万里无云的蓝天，吹着清凉的微风，一切都那么美好。但后来，可就没这么轻松了，太阳照得我汗如雨下，路上的小石子，也硌得脚生疼。感觉时间越过越慢，我的头也开始晕晕的。

刘老师第二段批注

第一，那叫踏青，不叫踩青，虽然意思一样，但是踩字太暴力了。其二，中间转折有些太快了，前面还很美好，结果话锋一转马上变得累起来，中间最好有一句或者两句的过渡。

刘老师第二段例文

进入景区，宛如鸟儿挣脱了牢笼，我们跑着、跳着，如洗的天空罩着大地，翠绿的大地映衬着天空，偶尔几只飞鸟掠过，留下一串美妙的声音，这里太美了，美得让人无法自拔。

可是，再美的东西，也止不住劳累，没到山腰，初时的力气已经全部用尽，刚才还觉得阳光和煦，这时，却觉得有些炽热了，路上的小石子，也没有刚才那么惹人喜欢，反而咯得脚生疼。

同学第三段原文

转过山脚，高大的树木，出现在道路的两边，一股青凉袭进全身，我惬意地伸开双臂，静静地站在树南下休息。四周静悄悄的。忽然听到叮叮的流水声，我扭头一看，原来路边有一条浅浅的小溪，我们几个小伙伴欢呼着跑到水边，脱掉鞋，就迫不及待地跳进小溪淌起水来，有些石头很滑，表哥一不小心滑了一跤，我们都哈哈大笑起来。表哥不好意思地从水里站起来，我连忙走到表哥身边，问他摔疼了没有，表哥摇摇头。玩了会儿水，我们又沿着山路朝山上去。一路上欢声笑语，一会儿抓蜻蜓，一会儿扑蝴蝶，不久我们就累得气喘吁吁，表哥提议：“我们坐缆车上去吧！”几个小伙伴都点头，而我却不想轻易放弃这个锻炼自己的机会，我拒绝了他们的提议，又顺着山路向上去。走了好久，我的两条腿也如灌铅般沉重。忽然听到有人喊我，我忙抬头看，原来是表哥。表哥跑到我面前：“我们已经在这里等你一个多小时了，你真慢！”听了表哥的话，我一点儿也生气。因为我靠自己的努力爬上山顶，欣赏到了他们不曾看到的风景。

刘老师第三段批注

这一段太长了，长得连结尾都涵盖进去了，这样的话，这篇作文就好像减去了尾巴的兔子了，不好看，所以，我们要加一个结尾，其次，这篇文章的中心是什么？是游玩的美还是感悟到爬山的哲理呢？刘老师发现这两者都有，可是，若是一篇文章有两个中心，且无有主次的差别，那么是不是就有些中心不明确了呢？因此，我们舍去其一，比如游玩的美，我们可以略写，重点写你和朋友们的分歧，以及到最终的感悟。

刘老师第三段例文

再往上爬，实在难以挪动了，望着前路蜿蜿蜒蜒，看不到终点，信心早已烟消云散了，这时，表哥提议：“我们坐观光车上去吧？”他指着不远处的路，那路颇为平坦，是水泥铺就的，不时，便会有满载着游客的观光车时停时走，只消花上二十块钱，便能解决爬山的苦恼了。他这一提，众人纷纷响应，可我却有些犹豫，若是坐了车上去，还叫爬山吗？可是，若是不坐车，那前路漫漫，什么时候才能抵达山顶呢？

犹豫时，从山下上来几位老人，他们说着笑着，从我们身边走过，望着他们被汗水浸湿的衣衫，贴在额头的白发，我震惊不已，表哥再次催促我去坐车，我一摆手，跟着老人的脚步开始登山。

沿途有汗水，还有疼痛，可是除此之外，还有阳光渗透下，那岩石上斑驳的树影、飞鸟嬉戏在林间的歌声，还有野花芬芳着小径，绿草指引着前方。

历尽艰辛，我终于登上了山顶，举目四望，远处的城市尽收眼底，近处的群山绵延起伏，空气是甜的，汗水也是甜的。我张开双臂，拥抱着来之不易的舒畅。表哥他们早已在山上玩了半天，见到我，摇着头：“没意思，跟别的山没啥区别，不好玩，咱们回去吧。”我听着，笑了，好不好玩，难道在于山的区别？若是坐观光车，那么这金顶山与泰山的景，又有什么区别呢？

归途，我望着西方的晚霞，忽然想到一个问题：既然悟空一个跟斗十万八千里，为什么玄奘还要徒步前往呢？

因为通向山顶的路不止一条，可通向成功的，只有一条。

近期私聊刘老师修改作文的同学颇多，恕不一一回复，感谢各位。

修改作文，请联系刘老师谢谢！