英语培训机构的活动应该怎样做
一、活动主题
“xxxxx”
二、活动基本要素
1. 时间：2010年5月29日或30日（上午10:00—12:00或下午2:00—4:00）
2. 地点：游乐场/公园/广场/其他人群密集且场地宽阔的地方
3. 活动对象：体系内学生及家长和现场的小朋友及家长
5. 活动性质：服务中心展示与落地招生活动
4. 着装：工作人员统一着装，佩戴统一标识。
三、活动的目的及意义
l 展示xx少儿英语学员风采
l 拓展体系外学员，促进招生
l 打造社会关注的焦点，扩大社会影响力，塑造品牌形象
四、活动内容
l 宣传咨询区：发放活动单页
l 信息收集区：信息登记，留取家长、孩子必要信息
l 主场活动区：请家长、孩子就坐，观赏精彩节目
l 主场活动区：请家长、孩子参与互动游戏
l 抽奖，赠送礼物
五、 活动流程图
六、 活动日程安排
5月29日/5月30日
9：00AM — 16：00PM
时间
内容
时长
9：00-9：15
主持人热场，带动串场活动
15分钟
9：15-9：45
清华少儿英语节目展示
30分钟
9：45-10：00
亲子互动游戏（贴鼻子）
15分钟
10：00-10：15
亲子互动游戏（喜羊羊涂鸦）
15分钟
10：15-10：45
清华少儿英语节目展示
30分钟
10：45-11：00
亲子互动游戏（不眨眼）
15分钟
13：30PM
下午活动开始
13：30-13：45
主持人热场，带动串场活动
15分钟
13：45-14：15
清华少儿英语节目展示
30分钟
14：15-14：45
亲子互动游戏（环保时装秀）
30分钟
14：45-15：00
英语游戏（你说我猜）
15分钟
15：00-15：30
清华少儿英语节目展示
30分钟
15：30-15：45
亲子互动游戏（快乐传真）
15分钟
15：45-16：00
主持人宣布活动结束，
提示家长积分兑奖，现场报名更可以获得大礼包
15分钟
8：30-11：00
13：30-16：00
登记咨询区
活动登记，项目咨询
5小时
水平测试区
英语水平免费测试
16：00PM
全天活动结束
七、 活动组织注意事项
(一) 前期宣传
各服务中心可以结合当地的资源在小学或者幼儿园提前进行派发宣传，宣传单页中具备的要素：
l 活动时间
l 活动地点
l 咨询热线
l 抽奖券
活动中要回收抽奖券，现场进行抽奖。
(二) 活动形式
? 展示清华少儿英语教职人员才艺，教师代表为孩子们献艺
? 老师献艺---让孩子感受到老师的热情和爱心，没有距离，要求献艺教师具有亲和力，受孩子们的喜欢，在最短的时间内吸引住孩子们的注意力，建议使用互动形式。
展示学习清华少儿英语的成果
? 孩子们献艺---表演形式以集体形式为主，建议服务中心活动前通知到各个班级，选出3-5认为比较好的节目作为献艺表演。
内容建议：英语诗歌朗诵，少儿英语歌谣，英语小品或者短剧，可以为汇报表演做个热身。
? 游戏环节
游戏目的：为了增强孩子的团队精神，以及学会如何发挥自己的才智，检查孩子的学习效果，看其掌握的单词数量
游戏效果：通过活动教师可以展示课堂教学模式。
(三) 活动奖项设置
l 活动积分卡（可作为学费的代金券）
l 设置最佳***奖(可使用清华少儿英语阶段性奖状) ，准备相关的奖品（如杂物架、圆珠笔、橡皮、套尺、束口袋、水壶、描红本、练习本、字母贴纸、铅笔、书包等等），建议为起到激励作用，为每个到场的孩子都准备一份礼物。
l 现场抽奖活动：
1) 抽取大奖一名 “清华少儿英语”在读学员，可免费参加暑期汇演。
2) 非清华少儿英语的孩子，可以免费学习“清华少儿英语”两个月。
3) 抽取5名幸运家长：得到我们清华少儿英语的市场物资。
(四) 活动后续跟进
? 发送暑期招生宣传单，介绍暑期招生：
开班类型：
开班时间：何时开始——何时结束
费用：
达到的学习效果说明：
? 优惠计划：参加这次活动的在场学员会有什么优惠，并且宣传暑期的班级会比平时班级的活动更多，既让孩子们学习了，也在暑假里放松了，让家长和孩子们知道我们的暑期班是让孩子在最愉悦的环境中度过一个有意义的假期，吸引更多的孩子。
八、 活动任务分工
模 块
工 作
人员分配
物 资
宣传咨询区
发放广告单页
动员家长、孩子参与活动
1
宣传单页
矿泉水
信息收集区
与家长沟通抽奖活动
留取家长、孩子的必要信息
引导就坐
1
抽奖兑换券
圆珠笔
主场活动区
主持
引导学员和家长就坐
维持全场秩序
拍照，录像
4
麦克
互动游戏物资
奖励的小礼品
音响、相机、摄像机、插线板
候场区（背喷后面）
组织体系内学员候场
化妆，换演出服
维持秩序
1
演出服装
九、 物资列表及成本核算
活动进程
明细
数量
成本
场地布置
活动宣传单页
若干
0.5元/张
登记表
2张
0.2元/张
签字笔
4根
4元
矿泉水
根据具体人数
1元/瓶
背喷
1幅
500（4*5M）
小板凳
若干
5元
桌布
2张
40
气球
若干
20元（100个）
垃圾袋
若干
2元/包
活动
节目单
1张
1
演出服装
若干
工作人员服装：文化衫
根据具体人数
15/件
麦克
3~5个
互动游戏用物资
若干
100
抽奖箱
1个
赠送小奖品：杂物架
10个
46.4
赠送小奖品：圆珠笔
10个
10
赠送小奖品：橡 皮
10个
10
赠送小奖品：套 尺
10个
33.6
赠送小奖品：束口袋
10个
135
电子设备
照相机
1台
摄像机
1台
音响
1组
体验教具
若干
桌子
5个
麦克
2个
笔记本电脑
1台
插线板
5个
5号电池
2节
4元
十、 资料库（互动游戏，主持台词）
开场词：
主持A：Hello, lovely kids, dear parents and teachers, good afternoon!
主持B：Nice to meet you here.
主持A：Welcome to wonderland of Tsinghua children’s English.
主持B：Have a good weekend!
主持A：亲爱的小朋友们，老师们，家长们，大家下午好！
主持B：在初夏温暖而怡人的阳光中，为了庆祝即将到来的六一儿童节，我们清华少儿英语****服务中心特举办 “xxxxx”活动。，同时，希望更多的小朋友和家长能够驻足参与我们的活动。非常感谢大家来到我们的活动现场，对今天到场的各位老师们，家长们还有我们的孩子们，表示最衷心的感谢和诚挚的祝福。
主持A：我们希望通过此次为孩子们搭建一个展示自己英语水平和才艺的舞台，一个秀自己的舞台。也希望可以让在场的小朋友们结识更多的新朋友。
主持B：同时，在节目表演的中间，我们还为大家准备了很多好玩的游戏和精美的小礼物，看看哪个孩子不仅节目表演得好，而且英语学得更好。小朋友们有没有信心？（询问舞台下的孩子们，进行小的互动热身）
主持A：好，在正式的表演之前，首先请允许我为大家介绍对此次多动进行组织和承办的清华少儿英语**服务中心校长***：有请***校长发言。大家掌声欢迎。
主持A：感谢**校长的精彩发言！
主持B：最后，有几点需要各位家长及老师们注意的问题：
ü 为保证场内安全，请大家不要吸烟；
ü 请大家将手机等通讯设备调置成静音或震动；
ü 在表演正式开始后，请各位家长及老师们不要在台前和过道内来回走动。
主持A：还有对小朋友们说的，在其它小朋友进行表演的时候你们一定要注意看，要为台上的小朋友鼓掌、加油，稍后我们还会评出最优秀的拉拉队！记住不要随意下座位跑动哦！一定要做让老师和爸爸妈妈喜欢的好孩子。让我们看看谁是文明小观众。
主持B：好了，我看好多小朋友们早就想上台来一显身手了，现在我宣布“xxxxx”活动现在正式开始。让我们以最热烈的掌声欢迎第一个表演者，第一个参加表演的是~，他们带来的节目分别为~，表演者~。
备注：此后，主持人A和主持人B交替上场介绍，现场随即对每个节目和即将表演的节目进行串词。
穿插的互动游戏时间
主持A：看了刚才这么多精彩的表演，现在进入游戏时间。因为游戏是孩子们的天性和特权，也是我们的清华少儿英语的灵性和文化。我想说到这已经有很多小朋友跃跃欲试了。下面就让我们动起来，一起来做个游戏好不好？。
主持B：我们的第一个游戏是****，游戏规则为************************
备注：挑选学生，组织游戏，串词告知游戏的技巧等，发放小礼品。
结束语：
主持A：亲爱的小朋友们，这是多么快乐的一天！快乐的时光总是会很快逝去，但我想留在我们每个人心里的永远是最开心快乐的记忆。
主持B：今天我们用歌声唱出了对他们的敬意，用舞蹈跳出了我们心中美好的梦想。用游戏来展现我们的童真，用亲子活动来增强家长和孩子的沟通。
主持A：让我们记住今天这次美好的聚会，期待下一次的再聚首。
主持B：再次感谢xxxx少儿英语***服务中心各位老师的支持、感谢家长和小朋友的热情参与。朋友们，再见！
主持A：再见！
主持B：See you next time。Best wishes for you !
互动游戏：
英语类游戏：
（一） 你说我猜
游戏规则：2人/组（可临时组队也可以事先组队），比赛时每人提供一组物品，（8件/组），甲同学用英语描述该物品的特征、用途，乙同学猜，每人只有1分钟，时间到时游戏结束。
奖励方式：规定时间内能猜出6件以上 赠10分券
规定时间内能猜出6件（不含6件）以下 不得分
（二） 英文绕口令
游戏规则：老师将提出多组绕口令，同学自行抽签，并在1分钟内朗读，根据发音、吐词、遍数进行评分。
奖励方式：音准、清晰、次数6遍 赠10分券
音准、清晰、次数少于6遍 不得分
（三） 英语接龙
游戏规则：老师随即给出一个单词，以该单词结尾的最后一个字母为下一个单词的开头字母，依次类推，在1分钟内谁的单词多则分数越高。
奖励方式：10个以上/分钟 赠10分券
10个以下/分钟 不得分
（四） 英文拼图
游戏规则：选手每五人一组，同时进行英文单词拼图，在规定时间内完成拼图同时能够读出拼图中所有单词的选手通过该关。
奖励方式：胜者获得10分积分券，负者不得积分券。
（五） 英语走棋
游戏规则：在本次活动中，我们将首次推出英语走棋游戏。让孩子们在掷骰子、移动走棋、读卡片、完成任务的过程中享受接触第二种语言的乐趣！
奖励方式：胜者获得10分积分券，负者不得积分券。
互动亲子游戏（要求家长一起参与）：
（一） 喜羊羊涂鸦
游戏规则：推出风格各异的喜羊羊涂鸦比赛，让孩子们在学习英语的同时能够充分展开自己的想象力，为自己喜欢的角色添色涂画。自我创作者可以加分。
奖励方式：完成涂鸦者可获10分积分。
（二） 快乐传真
游戏规则：分为两组，每组选上四个人，这四个人要站在台上，有一个人当队长，主持人会给他一张纸，上面有题目，也会给台下的人看，接着从队长起，要一个一个传下去，最后一个说出答案。
奖励方式：每组比赛3道题，猜出多的一组成员都可获10分积分。如出现并列的情况，加赛一到两题。
（三） 不眨眼
游戏规则：选上8个人，两人一组比赛看谁先不眨眼，先眨眼的先淘汰，获胜者继续比赛，直到决出冠军。
奖励方式：冠军10分积分。亚军5分积分。
（四） 贴鼻子
游戏规
则：准备一个没有鼻子的人物或动物形象。由家长和孩子合作，家长蒙眼，孩子口语提示指挥家长贴鼻子。
奖励方式：贴准鼻子的计10分积分。
（五） 环保服装秀
游戏规则：准备一些较大的塑料袋、一次性杯子、一次性碗、扑克牌、杂志、报纸、剪刀、胶布、针线、画笔、白纸。现场请上8对家长和孩子，让他们根据材料做出指定命题（能体现西方文化的，如不同的国家服装）的环保服装，并由孩子展示。
奖励方式：由观众投票决出冠军的计10分积分，其他5分积分。
