刀的复数(教小学生学语法之名词的单复数)--go百科网

1.爸爸，什么是语法啊？

语法啊~就是语言的法则、规则，是人们总结的语言的规律。先有的语言，然后才有语法。因为语法都是一些很有学问的老人家总结的，所以听起来很难理解，其实没有那么难。

世界上有198个国家，确有5651种语言，使用人数比较多的语言有“汉语、英语、西班牙语”13种。每种语言都有自己的语法，但无论具体的语法如何，都有一个共同的特点，就是所有的语言都是由“词和句子”组成的。我们用词组成句子，再用句子相互之间说话。语法就是讲都有哪些词，然后这些词是怎么组成句子的，等等。

这个问题问的好。正常情况下，如果我们学的语言是我们自己的语言，比如汉语，我们不用刻意去学习语法，也能正常说话。

这是因为每个小朋友的大脑里，先天地都内置了一套语法规则，你自己虽然不知道，但是它已经存在在那里了，只要出生以后，有人经常跟你说话，你就会自然而然地学会说这个语言了，这是每个人都具备的技能。

但是，这个大脑里已经有的系统，一定需要有人经常的和你说这个语言，你才能自然而然地学会。可是，我们学习英语的时候，我们没有这样的条件，很少有小朋友的家长可以和小朋友一直说英语，所以小朋友没有办法像学习汉语那样轻松地学会英语。

那我们又需要使用英语，怎么学呢？我们只能用这种笨方法，就是通过前人已经总结出来的语法规律，来推理学习英语。这虽然不是最好的办法，但在没有条件的情况下，也只能这样做了。

嗯！对于所有学习英语的人来说，学习语法都不是很容易，但是只要掌握了整体的框架，就不会感觉那么难了。那整体的框架就是：词汇+句子

（1）词汇

词汇一共有名词、动词、形容词、副词、代词、冠词、连词、介词、数词、叹词10种。这些词里重点掌握前面2个就行。

名词就是人或物的名字，比如：水果、小猫、子豪等等；

动词就是我们做的各种动作：吃、走、打、玩等；

形容词就是形容名词的词：颜色啊、大小等；

副词就是形容动词的词：什么时间、什么地方等；

代词就是代替名词的词：你、我、他、它等

数词就是表示数量的词：1、2、3、4等

冠词：只要知道冠词是the, a, an就可以了

连词：连接两个类似词或句子的词，比如：and等

介词：连接名词、代词和动词的词。

但实际上，所有语言中最核心的只有两个，就是“名词和动词”，如果其他的词语都不会，只会这两种词，也是可以说话的，比如说：XX吃饭，玩玩具，看电视等。但是如果要把意思表达的更清楚，更有趣味性，就需要其他的词语了。

（2）句子

所有的句子都由两个大部分组成：名词块儿+动词块儿。

名词块儿核心是一个名词，可能有形容词或数词来形容它；

动词块儿核心是一个动词，可能有副词等其他词形容它。

好了！语法主要是这些内容！

爸爸给你举个例子，我和我们有什么区别？我代表我一个人，而我们代表我们两个人对吗？

英语里也有这种语法，就是如果一个物品是可以数的过来的，这就叫可数名词，如果可数名词不止一个，就需要用复数，比如2个苹果，two apples.

如果这个东西不太好数，比如水，我们就不能说一个水，就只能说水，或者一杯水，这个时候杯子是可数的，但是水还是数不了，就不需要加s。

一般的可数名词就是直接在后面加个S就行了。但也有很多词不是加单地加一个s而已。总体来说有两种：

第一种：有一定规律的名词复数（知道前3种即可）

（1）一般情况的可数名词直接加 s，例如：map-maps

（2）以s,sh,ch, x等结尾的词加 es 读 /iz/例如： bus-buses watch-watches

（3）以ce,se,ze, (d)ge等结尾的词直接加s 读 /iz/ 例如：license-licenses

（4）以辅音字母+y 变y为i 结尾的词再加es 读 /z/ 例如：baby---babies；元音字母+y 结尾的名词，直接加s变复数：如：monkey---monkeys

（5）以o 结尾的名词，变复数时：一般都是直接加s，如： photo---photos 但有几个词是要加es，potato--potatoes（黑人、英雄爱吃和土豆）

（6）以f或fe 结尾的名词变复数时：有些直接加s，如：roof---roofs；有些需要去f,fe 加ves，如：knife---knives（一个贼拿着树叶刀杀死了妻子）

第二种：没有规律的名词复数（1）奇怪的变化：child---children、foot---feet、tooth---teeth、mouse---mice、man---men、woman---women

（2）单数和复数是一样的： deer，sheep，fish，Chinese，yuan

这些名词的规律需要稍微花点时间记忆一下，没有什么太好的办法，可以自己画个图或者编一些顺口溜什么的。但要记住，儿子，没有谁能一下子都准确无误地记住，一次记不住不着急，先记住最简单的，一点点都记住了。