四年级上语文第八单位知识点（附练习题及答案）

第八单位知识点

一、字词清点

1.字

(1)难读的字

戎(róng)　竞 (jìng)　芜(wú)　绅(shēn)

磕(kē)　 淌(tǎng)　 凿(záo) 溉(gài)

桓(huán)

(2)难写的字

戎:注意与“戒”区分。

竞:下部是“兄”,注意与“竟”区分。

派:右部的底下不要写上“丶”。

(3)多音字

2.词

(1)必需把握的词

兵马　诸位　竞走　唯一　西门豹　魏国　派系

娶媳妇　吞没　坚固　欺压　浮起　干旱　门徒

提心吊胆　讨饶　地步荒凉　火食希罕 面如死灰　

一声不响　专心致志

(2)近义词

取~拿　唯~只　荒凉~荒凉

火食希罕~荒无火食　标致~斑斓

妆扮~打扮 满意~满意　贫苦~复杂　

提心吊胆~提心吊胆 面如死灰~闻风丧胆　

浇灌~浇灌　讨教~讨教 满意~满意　

参见~拜候　理会~理会 拙劣~高明　

居然~居然　一声不响~静静无言

近义词是测验中的一个常考考点,稀有的考察情势有:(1)找出下列句子中的近义词。(2)写出词语的近义词。

(3)反义词

问→答　多→少　苦→甜　荒凉→繁茂

火食希罕→门可罗雀 标致→昏暗

拙劣→拙劣 喜好→厌恶

满意→不满 贫苦→便利 提高→后撤

提心吊胆→无愧于心

面如死灰→面不改色　专心致志→心猿意马

(4)词语归类

①形貌人少的词语:火食希罕

相似的词语:

密密麻麻 寥寥无几 凤毛麟角 寥寥无几

②含多数字的词语:百步穿杨

相似的词语:

完善无缺　忐忑不安　三心二意　

一心一意　九牛一毛

③形貌模样形状的词语:面如死灰

相似的词语:

闻风丧胆　低头懊丧　呆若木鸡　

炯炯有神　神采飞扬

④出自汗青故事的词语:

完璧归赵　围魏救赵 退避三舍 自我介绍　

负荆请罪　纸上谈兵 一鼓作气　四周楚歌 　

约法三章 孺子可教 破釜沉舟　背城借一　

孜孜不倦

⑤量词:

一条苇席　一条渠道　一个目标　

一只虱子　一根牛尾毛

⑥动词:

架起巫婆 投进漳河　叩首讨饶　报告消息

⑦修饰词:

标致的小姐　专心致志地盯着　

百步穿杨的射箭能手

二、佳句积累

1.比如句

练到厥后,大得居然像车轮一样。

这句话把虱子比如成车轮,外貌地写出纪昌眼力练习的后果。

2.模样形状形貌的句子

官绅们一个个吓得面如死灰,跪下去叩首讨饶。

这句话是模样形状形貌,写出了官绅们看到西门豹惩治巫婆和官绅头子后恐惧的样子,十分生动。

3.一语双关的句子

下一回他娶媳妇,请报告我一声,我也去送送新娘。

这句话一语双关,他是想去惩治巫婆和官绅,并且方案心中多数。

三、测验抢手

1.《王戎不取道旁李》常以填空情势考察课文原文,会考察重点字词的表明,还会考察这篇课文给我们的启示。

2.《西门豹治邺》会以课内阅读情势考察西门豹是怎样惩治巫婆与官绅的,以及西门豹的办法幸而何处。也会考察本课的言语形貌。

3.《故事二则》会以填空的情势考察课文内容。

四、“1+X”阅读

保举篇目　《黔驴之技》

保举来由　这是一篇很故意思并且含有深入真理的文章。文章讲的是已往贵州(黔)没有驴,有人运来一头,一只老虎见了以为很神奇,躲在一旁偷看,驴叫了一声,大虎大惊,远远躲开。但是,老虎反复察看后以为驴并没有特别本事,于是不休冲撞它。驴十分恼怒,就去踢老虎。老虎晓得了驴的内幕,咬断了驴的喉管,吃了它。

阅读办法　阅读本篇文章的时分要一边读一边思索文章包含的深入真理,读完后把真理举行总结总结。

第八单位各课知识点

第25课《王戎不取道旁李》

一、我会写组词

戎：róng（戎机、戎装、兵马）

尝：cháng（未尝、何尝、实验）

诸：zhū（诸位、诸君、诸侯）

竞：jìng（竞争、比赛、竞技）

唯：wéi（唯一、唯恐、唯独）

二、多音字

看：kàn（望见）kān（关照）

折：zhē（折腾）zhé（打折）shé（折本）

三、了解诗意

王戎七岁，尝与诸小儿游。

意思：王戎七岁的时分，和一些小伙伴们一道游玩。

看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。

意思：望见路边有株李树，结了很多李子，压得树枝都弯下去了。那些小伙伴都力图上游地跑去摘，仅有王戎没有动。

先恐后地跑去摘，仅有王戎没有动。

人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”

意思：王戎报告小伙伴假如李树长在路边并且长满树的话，那一定是很苦的李子。

取之信然。

摘来一尝，公然是如此。

四、成绩总结

1.读课文，想一想课文写了什么？

本文讲了王戎和小伙伴看到路边树上有很多李子，其他孩子争相摘李子，王戎却以为李子一定是苦的。

2.王戎那天和诸小儿玩了什么呢？请各位掀开想象的翅膀，实验着用小古文说一说！

捉迷藏、爬山、打陀螺、玩老鹰捉小鸡、捉蝴蝶、 跳绳、抓蛐蛐儿、爬树……

3.这篇文章报告我们一个什么样的真理?

这篇古文文报告我们要仔细察看，善于思索，凡事都要多动头脑，能依据有关征象举行推理推断。不犯不必要的错误，少走弯路。

4.王戎事前就晓得李子是苦的。这给我们什么启示？

由于王戎依据“道边”“多子折枝”事前推断出李子是苦的。

启示：起主要善于察看，对事物有剧烈的猎奇心，且有丰厚的想象力；其次察看事物时要善于动头脑，能依据有关征象举行推理推断，从而得出准确的结论。

五、课文主题

本文讲了王戎和其他孩子在路边看到李树上有很多李子，其他孩子争着跑已往摘李子，王戎却以为这必是苦李，后果不出王戎所料的故事。本文表达了作者对王戎察看仔细，准确推理推断的赞赏之情。

第26课《西门豹治邺》

一、我会写组词

豹：bào（花豹、猎豹、财帛豹）

派：pài（派系、派系、气派）

娶：qǔ（授室、迎娶、嫁娶）

媳：xí（儿媳、媳妇、弟妇）

妇：fù（妇人、妇孺、少妇）

淹：yān（吞没、淹博、淹埋）

逼：bī（欺压、传神、紧逼）

浮：fú（浮力、浮沉、浮萍）

旱：hàn（干旱、旱井、旱船）

徒：tú（徒手、徒步、徒然）

扔：rēng（扔球、扔砖、扔渣滓）

饶：ráo（丰饶、饶命、讨饶）

骗：piàn（诈骗、骗钱、诈骗）

灌：guàn（浇灌、引水灌田）

溉：gài（浇灌、浇溉、溉田）

二、我会认组词

巫：wū（巫婆、女巫、巫蛊之祸）

绅：shēn（名流、官绅、土豪劣绅）

吊：diào（吊兰、吊车、提心吊胆）

淌：tǎng（流淌、淌血、淌水）

凿：záo（开凿、凿墙、凿井）

三、多音字

分：fēn （分散）fèn（因素）

提：tí（提取）dī（防备）

打：dǎ（妆扮）dá（一打）

四、近义词

办理逐一控制 荒凉逐一荒凉 干旱逐一干旱

妆扮逐一打扮 急遽逐一匆促 讨饶逐一告饶

面如死灰逐一闻风丧胆火食希罕逐一荒无火食

五、反义词

荒凉逐一繁华 官绅逐一布衣 火食希罕逐一门可罗雀

急遽逐一安定 满意逐一扫兴 面如死灰逐一面不改色

六、了解词语

办理：卖力某项事情使顺遂举行。

荒凉：(地步)因无人办理而长满野草。

火食希罕：指人家或住户十分少。烟，指炊烟。

妆扮：使外貌和穿着顺眼；装饰。

急遽：急速匆忙。

提心吊胆：形貌十分管心或恐惧。本文形貌官绅十分恐惧的样子。

面如死灰：神色跟土的颜色一样，没有血色。形貌极度恐慌。

讨饶：请讨宽恕。

浇灌：把水运送到地步里。

七、句子剖析

1.老大爷说:“都是河神娶媳妇给闹的。”

一个“闹” 字反应了“河神娶媳妇” 的危害之大，也标明白当地人对此事的无可怎样。从中我们也可以看出当地百姓很封建，对河神娶媳妇的事并没有猜疑。

2.有钱的人家花点儿钱就已往了，没钱的只好眼睁睁地看着女孩被他们拉走。

“眼睁睁”一词写出了当地老百姓在封建头脑的蒙蔽下和巫婆、官绅的欺凌下的被动处境。

3.西门豹说: “如此说来，河伯还真灵啊。下一回他娶媳妇，请报告我一声，我也去送送新娘。

这句话是反语。实践上是说河神不灵。西门豹外表上伪装信赖，实践上以前看破了巫婆和官绅玩弄百姓、骗取财帛的把戏。

4.巫婆在河里扑腾了几下就沉下去了。等了一会儿，西门豹对官绅的头子说:“巫婆怎样还不归来回头，贫苦你去催一催吧。”说完，又叫卫士把官绅的头子投进了漳河。

“等了一会儿”并不是西门豹真的要等巫婆从漳河里出来，而是为了吓唬官绅，也给老百姓思索的时间，让他们明白巫婆和官绅是在哄骗。西门豹以巫婆久去不归、贫苦官绅的头子去催一催为托词，将官绅的头子投进了漳河。

5.官绅一个个吓得面如死灰，跪下去叩首讨饶，把头都磕破了，直淌血。

“面如死灰” “头都磕破了” 是对官绅们的模样形状、举措的形貌，体现了官绅们在骗局被戳穿后十分恐慌的丑态。标明西门豹彻底便服了这些官绅。

八、成绩总结

1.西门豹用什么办法惩治了巫婆和官绅头子?

西门豹用“以其人之道，还治其人之身”的办法惩治了巫婆和官绅头子，也使其他官绅遭到了相应的惩戒。

2.从“地步荒凉、火食希罕”可以看出什么？

从“地步荒凉” “火食希罕”可以看出这个场合很穷，为下文西门豹观察贫困的缘故作铺垫。

3.我们来讨论讨论：西门豹用了什么办法惩治巫婆和官绅？他的办法妙在何处？

西门豹伪装说新娘不标致，让巫婆到河伯那边说一声，改天送个标致的，把巫婆投到了漳河里。过了一会儿，说要官绅头子去催催，又把他投了进入。西门豹的办法妙在既便服了官绅们，又废除封建，教导了老百姓。

奇妙之一:借老大爷的口，让巫婆和官绅晓得“他也信赖有河伯”，以免风吹草动，也为他能根除祸害、广泛地教导老百姓打下基本。

奇妙之二：安插周到。西门豹说“把新娘领来让我看看”，如此一来，可以用小姐不标致、河伯不满意为来由救下小姐。

奇妙之三：若无其事。西门豹伪装客气。

奇妙之四：假戏真做。西门豹以巫婆久久不归、贫苦官绅头子催一催为托词，将官绅头子投进漳河。

奇妙之五：考究战略，区别对待。西门豹胸中有数、不露声色地实行了惩治坏人、教导百姓、废除封建的预定方案，体现了他的过人的智存慧和盘算。

4.西门豹晓得了巫婆和官绅的骗局，为什么不直接把他们抓起来，而是去到场河神的婚礼呢?

由于事先老百姓还没有真正认清巫婆、官绅的真相貌，西门豹如此做的目标是让宽大老百姓在河神娶媳妇的现场遭到深入的教导，进而觉悟。这也为今后兴修水利打下了坚固的基本

5.惩治罪恶、废除封建是件不容易的事，西门购是怎样把这件难事办好的呢?

(1)取信于民，适时赶到

西门豹假戏真做，在给河神娶媳妇时做戏，真是占地利、得地利、有人和。

(2)巧救新娘，重赏元凶。

西门豹惩治元凶不仅举动坚决，并且胸中有数，可见其过人的伶俐和盘算。

(3)惩治官绅，叫醒大众

西门豹的伶俐和盘算，还表如今有区别地惩治寻常官绅与元凶。那些官绅“吓得面如死灰”跪下去叩首讨饶”，实践上是欲盖弥彰。他借官绅的体现揭破给河神娶媳妇的原形，到达了教导老百姓的目标。

九、课文分段

第一局部(第1-9天然段)：摸清内幕。

第二局部(第10-15天然段)：惩治巫婆和官绅。

第三局部(第16天然段)：兴修水利。

十、课文主题

本文讲的是西门豹在邺巧施奇策，废除封建，兴修水利的汗青故事，形貌了一个为老百姓做功德、办实事的古时场合官的外貌。

十一、讲义课后习题

1.默读课文，依据课文内容填空，并扼要复述课文。

（摸清内幕）→（惩治巫婆和官绅）→兴修水利

战国时期，魏王派西门豹去办理邺县。到邺县后，他发觉那边地步荒凉，火食希罕。西门豹找到一位老大爷探询，才晓得缘故。这个场合炎天雨水少，年年干旱，并且这里的巫婆和官绅以给河神娶媳妇为托词骗取老百姓的财帛，使得有女孩的人家差不多都逃到外地去了。到了河神完婚那天，西门豹分开现场，先是托词新娘不标致让巫婆去报信，把巫婆投进了河里。过了一会儿又让官绅头子去催巫婆，把他也投进河里。过了好久，西门豹又让那些官绅下河去催，官绅们吓得面如死灰，跪地讨饶。这一下，百姓都明白了，巫婆和官绅使用封建骗钱害人。厥后，西门豹倡导百姓开凿渠道，引漳河水浇灌地步，百姓年年取得好劳绩。

2.找出第10～14天然段中形貌西门豹言行的句子，说说西门豹惩治巫婆和官绅的办法幸而何处。

句子：①西门豹带着卫士，真的来了。②西门豹说：“把新娘领来让我看看。”③西门豹一看，女孩……他叫卫士架起巫婆，把她投进了漳河。④等了一会儿，西门豹……又叫卫士把官绅的头子投进了漳河。⑤西门豹面临着漳河站了好久。⑥西门豹回过头来……又要叫卫士把他们扔下漳河去。⑦西门豹说：“好吧……你们都回去吧。”

这种办法幸而：（1）安插周到。（2）若无其事。（3）假戏真做。（4）考究战略，区别对待。在这一连串的历程中，西门豹胸中有数、不露声色地实行了惩治坏人、废除封建、教导百姓的预定方案，体现了他过人的伶俐和盘算。

第27课《故事二则》

一、我会认组词

拜：bài（参见、膜拜、拜年）

侯：hóu（王侯、侯门、王侯将相）

肤：fū（皮肤、肤色、浅薄）

剂：jì（药剂、剂量、一剂药）

髓：suǐ（骨髓、精华、深化骨髓）

纪：jǐ（姓纪、纪律、纪晓岚）

标：biāo（标准、标枪、标签）

二、多音字

教：jiāo （教学）jiào （讲堂）

拜：拜bài（参见）bái（拜拜）

骨：gǔ（花骨朵）gū（骨头）

纪：jì（世纪）jǐ（姓纪）

三、近义词

参见逐一拜候 喜好逐一喜好 拙劣逐一高明

严峻逐一严厉 立刻逐一急遽 应该逐一应当

提高逐一提高 百步穿杨逐一百步穿杨

四、反义词

喜好逐一厌恶 拙劣逐一恶劣 严峻逐一稍微

满意逐一扫兴 含糊逐一清晰 提高逐一退步

五、了解词语

一声不响：指不发射一点声响。

无用为力：没有才能或才能达不到。

参见：敬辞，参见；拜候（从宾客方面说）。

骨髓：骨头里的像脂肪的物质。

百步穿杨：每次都掷中目标，形貌射箭或射击十分准。

专心致志：会合精力；会合注意力。

居然：表现出乎意料。

六、句子剖析

1.扁鹊在蔡桓侯身边站了一会儿，说:“大王，据我看来，您皮肤上有点儿小病。要是不治，恐怕会向体内提高。”

扁鹊只是“站了一会儿”就能发觉蔡桓侯的病情，体现了扁鹊的医术很拙劣。

2.妻子织布的时分，他躺在织布机底下，睁大眼睛，死死盯住织布机的踏板。两年今后，纪昌的本事练得相当抵家了——就是尖利的锥尖要刺到眼角了，他的眼睛也不眨一下。

举措形貌写出了纪昌练习时的仔细和发愤。“两年今后”则分析白纪昌练习“盯住目标”的时间很长。

3.他用一根牛尾毛拴住一只虱子，把它吊在窗口。然后天天站在虱子旁边，专心致志地盯着它。

“天天”“专心致志”“盯着”这些词语体现了纪昌的坚定不移的意志。

4.厥后，纪昌成了百步穿杨的射箭能手。

“百步穿杨”体现了纪昌射箭本事的高明，同时从一边体现了飞卫是一个“射箭能手”。

七、成绩总结

1.读课文，想一想课文讲了两件什么事变？

第一件事是扁鹊四次哀求给蔡桓侯治病，蔡桓侯不听，厥后，蔡桓侯病死了。

第二件事是纪昌学射箭的故事。

2.扁鹊既然是名医，可蔡桓侯为什么会死了呢？这个故事对你有什么启示？

蔡桓侯不信赖本人有病，不信赖扁鹊说的话，以是他回绝医治，致使延误了病情，小病拖成了大病，无药可医。故事以蔡桓侯的凄惨了局警示人们不要文过饰非，要防微杜渐，善于听取他人准确的意见，不然后果将不堪假想。

3.练眼力与学射箭有什么干系呢？

你要想学会射箭，起首应该下光阴练眼力。

4.《纪昌学射》这个故事有什么启示？

这个故事以生动的事例分析白无论学什么武艺，都要从学习这门武艺的基本功动手的真理，从另一角度看，学习者的恒心和毅力、名师的向导对学习后果也十分紧张。

八、课文主题

《扁鹊治病》写扁鹊参见蔡桓侯，多次指出蔡桓侯病在何处，劝他赶忙医治。蔡桓侯坚信本人没有病，因此对扁鹊的态度由不信赖，到不理会，到最初的十分不兴奋，致使延误了病情，小病拖成了大病，无药可医。故事以蔡桓侯的凄惨了局警示人们不要文过饰非，要防微杜渐，善于听取他人准确的意见，不然后果将不堪假想。

《纪昌学射》讲的是纪昌拜飞卫为师学习射箭，飞卫报告他先要下光阴练眼力，纪昌逐一照做。等练好了眼力，飞卫才开头教他开弓放箭。厥后，纪昌成了百步穿杨的射箭能手。故事以生动的事例分析白无论学什么武艺，都要从基本功动手的真理。从另一个角度来看，学习者的恒心和毅力、名师的向导对学习也十分紧张。

参考答案

参考答案

一、1.zh ù ū ēn uān iàn ìng á

(1)巫　硬　(2)硬

(3)砖 骗(4)诸　绅　砖

2．(1)豹子　(2)娶媳妇　淹死

(3)竞争　唯一　(4)欺压

3．示例：繁茂　标致　拴住　盯住　尖利　极小　报告　开凿

4．(1)西门豹说，如此说来，河神还真灵啊。下一回河神娶媳妇，请报告他一声，他也去送送新娘。

(2)示例：谁人暴徒被警员带上囚车时，双手哆嗦，面如死灰，几乎迈不开步了。

(3)示例：我走进讲堂，掀开书包，拿出书仔细读起来。

(4)西门豹岂非没有惩治巫婆和官绅吗？

二、5.示例：我最喜好的汗青人物是诸葛亮。他智慧机敏，遇事冷静。面临困难他总会想出种种战略去化解，并且他对刘备也是忠心耿耿。

三、6.(1)④③①⑤②

(2)①树在道边而多子，此必苦李。

②三　皮肤　皮肉　肠胃　骨髓

四、(一)7.示例：笑哈哈　乐呵呵

8．(1)邺这个场合地步荒凉，火食希罕。

(2)找了位老大爷来，问他是怎样回事。

9．(2)√

10．有女孩的人家差不多都逃到外地去了，以是生齿越来越少，这场合也越来越穷。

(二)11.盏　块　本　场

12．捉了很多萤火虫放在口袋里，借助萤火虫发射的光看书。　在雪地里看书。

13．示例：我们应该学习他们发愤学习的精力。

五、14.思绪点拨：增补的内容应该突出人物的某个特点，如：勤学、懂事、助报答乐、智慧、节流……捉住特点，经过一件事来体现人物的这个特点。　例文略。

参考答案

一、C

二、嫁娶　吞没　浮沉　诸侯　竞争　讨饶　唯独

干旱

三、讠　12C√　　彳　7B√　　石　7B√

四、1.叨教　2.哀求　3.讨教

4．奇异　5.奇异　6.神奇

五、1.虱子被他吊在窗口。

2．西门豹说：“把新娘领来让我看看。”

3．望见路旁李树上有很多李子，压得树枝都弯下去了，众儿童争着跑已往摘李子，仅有王戎站着不动。

4．小姐不是做了河伯的媳妇，而是被河水淹死了。

六、1.①惩治诈财害人的官绅和巫婆

②开凿渠道，让庄稼取得浇灌

2．扁鹊见蔡桓侯肢体有病，多次盛情提示都遭到回绝。厥后扁鹊跑到秦国去了，蔡桓侯也因病去世了　医术高明　文过饰非

3．示例：明眸皓齿　浓眉大眼

心急如焚　提心吊胆　提心吊胆

七、1.胆　惊　措　色　天　网

2．巫婆和官绅头子　B

3．官绅一个个吓得面如死灰，跪下去叩首讨饶，把头都磕破了，直淌血。

4．老百姓明白了，巫婆和官绅都是骗钱害人的。感受：西门豹真是智慧，以其人之道还治其人之身，让巫婆和官绅头子取得了应有的处罚，使人们能安居乐业。

八、1.测　呵　恍　眺　腔　翩

2．提高　传神

3．各有妙趣、音响奇异不一的情形，提升了伯牙的情味，使他赏心顺眼，浮想联翩，产生了创作热情，于是他把满腔热情倾注到琴弦上，谱写成了《巅峰流水》。

4．真正目标是让伯牙积累生存了解，在大天然中了解艺术。

5．示例：最好的教师就是大天然，我们要与大天然亲密交往，以为大天然的神奇与魅力。

九、思绪点拨：这是一篇写人的习作。中央词“敬仰”让我们在选材时有明白的朝向。人物受人敬仰，一定是精力品格方面很突出：乐于助人、尊老爱幼、仁慈勤劳、客气修业……都是受人尊崇令人敬仰的。具体写的时分要选择突出人物外貌的典范事例来写，以与写事的文章区分开来。　例文略。