以前人们在说一个人不懂事的时候，会用“你怎么像个小学生一样幼稚”来形容，小学生在人们的心中，或许就是懵懵懂懂“小屁孩”的形象。

随着时间的推移，教育不断进步，小学生也越来越早熟，很多初中生才了解的知识，小学生4、5年级的同学，都已经知道了个大概，不过说到底，小学生还是不会引起家长的过度担忧，初中生，才是让家长比较费心的那个。

彼时学生步入初中，青春期的情感开始蠢蠢欲动，学生发生明显变化的就是外在，成绩上或许看不出来有什么起色，但“情窍”可能已经开了。

“开情窍”和“没开情窍”的学生，差距不一般

小学低年级，学生成绩不理想，做一道题就是想不出来思路，那别人可能会安慰家长，别担心，学生学习上还没开窍呢，再等等一等，升上高年级就好了。

家长放宽心，等着学生升高年级就意识到学习的意义，没想到学生走进初中，开的不是学习的窍，而是“情窍”。学生早恋就是扎在家长心里的一根刺，轻则影响学习，重则使人生轨迹发生变化，家长不可能不重视。

可现在的学生想法都比较独立，家长用不对方法，学生只会隐藏感情，家长要是冒失地找老师，还可能打草惊蛇，引起学生的反感，进而更加叛逆。其实家长不用费尽周章，“开情窍”和“没开情窍”的学生，差距不一般，明眼人能看出来。

有的同学心理发育比较晚，上了初中，还对动画片情有独钟，当然很多成年人也很喜欢动画片，动漫，但那只是爱好，和年龄无关。初中生就不一样了，容易和同龄的学生攀比，如果别人看得是言情片，自己还对动画片情有独钟，那可能是情窍还没开。

而那些已经开了情窍的同学，不仅每天照镜子的时间增长，在穿着上也不喜欢家长的安排，已经有了自己独特的搭配，还容易出现脸红心跳的表现。

最明显的就是男生上体育课的时候使劲展示自己，颇有一种逞能的感觉，而女生恰恰相反，之前大大咧咧的，可能一下子变得文静，善于隐藏自己的心事。

班主任道出规律，有类似表现的同学得注意了

一位班主任也帮助家长总结出规律，根据自己多年的教学经验分析，开窍的学生没有不注重自身形象的，有了刘海儿不一定是追求潮流，而是有了早恋的动向。

学生课间的表现也很有趣，学霸更喜欢下课铃响后，去方便一下。而那些心思荡漾的女生，会和几个同学一起，要么走出教学楼，要么在走廊里踱步，搜寻自己心中的目标，也希望别人能看到自己。

没开窍的同学，甭管个头是一米几，操场上抓蜗牛也是没谁了，画面感很强。女生下课后就去小卖部，买辣条买糖果，一装装一兜。吃果冻都得仰天长啸，直接进嘴，不像那些注意形象的女生轻轻慢啄。

家长自己家孩子的了解还是比较多的，也许不用靠这些表现来判断学生的行为，有时候一个表情或者语气，都能判断出来学生的异动。看到学生有这些表现的家长也不必着急，开不开情窍，老师直言，和学习成绩没有直接的关系。

也就是说有些同学开了情窍，也不一定就代表学习成绩下滑，也许是一种暗藏心底的情愫，而对方恰好是一个值得学习的学霸，那么学生自己心里也会想着默默努力，和那位同学成绩肩并肩，也算是一种动力。

没开窍的同学，也不代表心思就一直扑在学习上，还是有贪玩的成分，有时候天真无邪的想法，让班主任也哭笑不得。不管是哪一种，家长都应该拿出正确的态度来对待，不操之过急，也不任由学生一条路走到黑。

最好的办法就是学生去做学生的朋友，虽然年龄鸿沟不可跨越，但是思想却可以同频共振，家长也不能为人父母就不再学习，吸收一些科学的教育经验，才能更好地辅导学生。

笔者寄语：

有些家长觉得自己孩子成长速度太慢，这个时候别急于求成，揠苗助长。有些家长觉得孩子太早熟，担心学生不把心思放在学习上，这都是学生成长发育必经的过程，家长早有准备，学生早恋了也不是无法挽回的事情，开窍晚，也可能厚积薄发。

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