10种稀有教学办法的利害

1. 演示法：经过实行或模子演示来展现物理征象，便于学生了解和影象。优点是直观、生动，缺陷是必要多量东西和时间准备，且偶尔难以复现。

2. 教学法：教员经过外表解说来传授知识，实用于实际性强的知识点。优点是简便易行，缺陷是容易单调无趣，学生难以会合注意力。

3. 讨论法：经过学生之间的讨论来促进思索和交换，便于引发学生兴致和提高头脑才能。优点是可以引发学生的主动性和创造性，缺陷是必要较高的教学本事和构造才能。

4. 实行法：经过让学生切身举行实行来加深对物理知识的了解和把握。优点是可以培养学生的实行武艺和封建精力，缺陷是必要较多的实行东西和时间准备。

5. 课件法：经过使用多媒体课件来展现物理知识，便于学生了解和影象。优点是便于教员构造教学和学生自主学习，缺陷是必要较高的武艺水安然制造本钱。

6. 群体互助法：经过让学生分组互助来完成职责，促进学生之间的协作和交换。优点是可以培养学生的团队互助和向导才能，缺陷是必要教员对学生的引导和引导。

7. 问答法：经过发问和回复来查验学生对物理知识的把握水平。优点是可以引发学生的思索和表达才能，缺陷是容易堕入“问答式教学”。

8. 案例法：经过真实案例来展现物理知识的使用和意义。优点是可以加强学生的实践才能和创新头脑，缺陷是案例的选择息争释必要教员具有丰厚的履历和知识。

9. 察看法：经过察看物理征象和实行后果来提高学生的察看力和分析才能。优点是可以培养学生的封建精力和实行武艺，缺陷是必要较高的实行武艺和时间准备。

10. 探求法：经过让学生自主探求物理征象和成绩来提高其头脑和创新才能。优点是可以培养学生的独立思索和发觉精力，缺陷是必要教员对学生的引导和引导。

总的来说，不同的教学办法各有优缺陷，教员必要依据教学内容、学生特点和教学目标等要素综合思索选择切合的教学办法。同时，多种教学办法的瓜代使用也可以提高教学后果和学生的学习兴致。