江西科技师范大学简介

江西科技师范大学坐落于享有“物华天宝、人杰地灵”盛誉的汗青文明名城——南昌。学校是教导部重点建立的培养培训职业教导教员的本科教导和研讨生培养职责的公办多科性本科院校，也是举国职业教导研讨的紧张基地、举国重点建立职业教导师资培训基地，主要培养职教员资、普教员资和其他使用型高等专门人才。颠末60多年的建立与提高，学校构成了以本科、研讨生教导为主体，统筹提高持续教导的多学科、多条理的办学格式。2008年，学校以“精良”成果经过教导部本科教学事情水平评价，2018年承受教导部本科教学事情稽核评价，评价专家也对学校踏实的教学事情、分明的办学成效和光显的办学特征给予了富裕一定。

汗青沿革 江西科技师范大学以原江西科技师范学院为主体，南昌高等专封建校并入构成。南昌高等专封建校办学起始于1952年；江西科技师范学院的前身为1977年创建的江西师范学院南昌分院，1984年更名为南昌师范专封建校，1987年升格为南昌职业武艺师范学院，2002年更名为江西科技师范学院。2004年南昌高等专封建校并入江西科技师范学院，2012年学校更名为江西科技师范大学；2014年划归江西省管高校。

办学定位 学校以教员教导和使用型人才培养为基本定位，发扬职业教导师资培养培训的办学上风，突出创新古代职业教导实际、办事职业教导遗址提高的办学特征。

提高目标 学校承袭“学高为师，德高为范”的教员教导传统，听从“明德精业”的校训标准，紧跟教导古代化步伐，促进师生全盘提高，办事场合经济社会建立，努力于建立具有光显职教特征、引领举国一流职教员资培养的高水平综合性师范大学。

学科专业 学校2006年获批硕士学位受权单位，是江西省“十四五”新增博士学位授予单位立项建立高校。拥有硕士学位受权一级学科15个[教导学(以职教员资培养为特征)、计划学、化学、中国言语文学、电子封建与武艺、质料封建与工程、工商办理、音乐与舞蹈学、美术学、马克思主义实际、数学、生物学、管文封建与工程、药学、体育学]，拥有硕士专业学位受权种别13个(教导硕士、旅游办理硕士、艺术硕士、国际商务硕士、体育硕士、汉语国际教导硕士、翻译硕士、质料与化工硕士、药学硕士、工商办理硕士、执法硕士、生物与医药硕士、管帐硕士)。拥有ESI天下排名前1%学科1个(化学)，江西省十四五“双一流”立项建立学科2个(教导学、化学)，江西省高水平学科1个(计划学)。现有65个本科专业招生，触及有哲学、教导学、理学、工学、办理学、艺术学、经济学、文学、汗青学、法学等10个学科门类，13个本科专业完成一本招生。拥有国度特征专业建立点2个(使用化学、旅游办理)和国度级一流专业建立点5个(使用化学、电子信息工程、制药工程、财务办理、旅游办理)，江西省一流专业7个，省级特征及品牌专业18个，获批省级一流专业建立点23个。省级教学团队10个，省级教学实行教学树模中央3个，省级极品类、课程思政师范类等课程102项，获批江西省群众创业万众创新树模基地。获国度级或教导部质量工程建立项目176项(制药工程专业综合变革试点、“双师型”电子信息类职教员资培养、教导部新工科研讨与实践项目、159项教导部产学互助协同育人项目)。教导部财务部职教员本钱质提高方案项目12项。

师资步队 现有教职工人1738人；此中兼任教员1456人、副高等以上专业武艺职务职员625人、具有博士、硕士学位教员1277人，具有博士学位教员396人。

办学条件 主要有枫林校区和红角洲校区，占地表积2159.18亩，校舍修建面积70.75万平方米，教学科研仪器装备总值30994.09万元，纸质图书274.6万册。建有校内教学实行及实训场合336个，校外练习实训基地469个。此中，文科综合、基本化学、基本物理及金工实训中央等4个为校级基本实行实训中央，电子电工、盘算机基本实行教学中央及旅游办理教学实训中央为省级实行教学树模中央，完全满意实践教学的要求，建成了完满的公用办事体系。

人才培养 共培养了13.3万余名毕业生，为江西经济社会提高作出了积极奉献。在校生范围2.8万余人，此中专科生831人、本科生26156人、研讨生2118人。比年来，毕业惹事情率位居全省高校前线。近五年，研讨生及大学生在中国大学生“互联网+”创新创业大赛、举国青少年科技创新、举国大学生英语、举国大学生倾销艺术、举国大学生数学建模、电子计划、力学以及艺术计划、音乐、体育等各种比赛和科技文明活动中，获省级以上奖项2121项，2021年我校举国平凡高等学校学科比赛排行榜位列260位。学校健美操队队员代表国度队夺得了我国健美操项目标首枚天下金牌。学校一连两年荣获举国大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动精良单位。学校到场“互联网+”大学生创新创业大赛成果一连六年位于江西省前线，“互联网+”大学生创新创业大赛热度低落，每年学生到场数都凌驾总学生数一半以上。在举国“互联网+”大学生创新创业大赛中共获1金8银22铜，两次获“青年赤色筑梦之旅”举国优秀团队；在全省大赛中获17金27银24铜，一连6年获评全省“互联网+”大学生创新创业大赛优秀团队和精良构造奖，比年排名江西省高校前线。获评江西省群众创业万众创新树模基地、省科技厅“众创空间”。41个专业到场江西省第一轮(2015—2018)本科专业综合评价，排名全省第一的专业4个、第二的专业6个、第三的专业9个、第四的专业10个，排名前四的专业占到71%。

封建研讨 现建有省2011协同创新中央1个、省高等学校高水平创新平台311工程中央1个、省级重点实行室6个、省发改委工程中央(实行室)2个、省高校工程武艺研讨中央2个、省高校人文社会封建重点研讨基地3个、省哲学社会封建重点研讨基地1个、省软封建研讨基地1个、省文明艺术封建重点研讨基地1个、省非物质文明遗产研讨基地1个、省科研创新团队3个；建有博士后科研事情站1个，被评为举国精良博士后科研事情站。近五年来，承当了国度社会封建基金、国度天然封建基金等国度级科研项目和科技部、教导部等部委级和省级科研项目1002项；取得国度级和省部级各种奖项35项；获批创造专利131项。学校编纂出书《职教论坛》《江西科技师范大学学报》《场合文明研讨》三种学术期刊。《职教论坛》被评为中文中心期刊(2008、2011、2014、2017版、2020版)、2020年被评为“RCCSE中国中心学术期刊(A)”。中选中国人民大学“复印报刊材料”2017版、2020版紧张转载泉源期刊、2019年中选中国社科院期刊评价中央《中国人文社会封建期刊特征化提高案例选编》，2021年取得江西省精良期刊一等奖、华东地区精良期刊奖等荣誉，是我国最具影响力的职业教导与持续教导类刊物之一。《职教论坛》“持续教导”栏目2020年分散荣获“江西省2020年度期刊精良栏目”，华东地区“精良栏目”，《江西科技师范大学学报》为教学育人和封建研讨作出严重奉献，“八一精力与赤色文明研讨”栏目2018年荣获第五届举国场合高校学报名栏。《场合文明研讨》比年往日益遭到学界眷注。

职教基地 被教导部、财务部确定为举国重点建立职业教导师资培训基地，先后被江西省当局、江西省教导厅同意为江西省职教员资培养培训中央、江西省教员资历口试直属考点办理办公室。停止2022年4月尾，培训基地共举行种种条理、种品种型的职教员资培训117期，培训职教员资12532人次，先后获批教导部、财务部《职业院校教员本质提高方案项目》中5个专业培养(培训)标准、培养(培训)方案、中心课程和特征讲义开发项目，7个职教员资培养培训专业点建立项目。

对交际换 学校坚持开放办学，积极与国(境)外展开互助与交换，是江西省当局奖学金和孔子学院奖学金来华留学生吸收院校，也具有招收港澳台地区学生资历。与举世20多个国度和港澳台地区的50多所高校创建了友好互助干系，展开了互助办学、学分互认、教员互访、学生互换、学术研讨、文明交换等互助与交换项目。学校长时延聘外籍教员、专家学者来校任教、讲学，选派精良青年教员出国境学习访学和学术交换。积极推进国际中文教导与人文交换,2016年与摩洛哥阿卜杜·马立克·阿萨德大学互助创办了外洋孔子学院，每年展开“汉语桥”夏令营来华交换学习和在线人文交换活动。随着学校国际影响力的提升，吸引了来自俄罗斯、孟加拉国、摩洛哥、马达加斯加、津巴布韦、加纳等国度的学生来我校留学，学习汉语、攻读本科及硕士学位。

提高愿景 学校是我国职教员资培养范畴“北有天津、南有江西、上风互补”格式中的紧张一极，被社会誉为“南方职教员资培养的摇篮”。现在，学校依照“十四五”时期“一个中心职责、两大趋向、三大建立、四大提升举动、五个更显色”的提高思绪，即围绕打破博士学位授予权单位这一中心职责，把握高质量教员教导体系建立和职业教导典范特征建立两大趋向，推进学科水平下场阶、教员教导出特征、资源设置更优化三大建立，实行交织交融、创新培养、强化团队、探究引领四大提升举动，促进人才培养更显师范本性、封建研讨更显使用特征、社会办事更显教导承继人物、文明传承创新更显赤色基因底色、对交际换互助更显双向开放成色，开启具有光显职教特征、引领举国一流职教员资培养的高水平综合性师范大学新征程，为奋力谱写全盘建立社会主义古代化国度江西篇章再作新奉献。

(数据统计停止时间为：2022年5月)