《两小儿辩日》知识点梳理

主题：《两小儿辩日》选自列御寇所编的《列子·汤问》，是一篇极具教育意义的寓言文言文。表现了古人为认识自然、探求客观事理而独立思考、大胆质疑、实事求是的精神；同时阐述了“学无止境”的道理。

一、字音字形：

1、根据拼音写汉字，给汉字注音：

biàn ( ) （ ） cāng cāng

( )斗 盘 盂 初 出 （ ）（ ）凉凉

shú （ ）（ ）

（ ）为 汝多 知

2、形近字组词：

辩（ ） 盖（ ） 凉（ ） 孰（ ） 沧（ ）

辨（ ） 孟（ ） 晾（ ） 熟（ ） 沦（ ）

辫（ ） 盂（ ） 谅（ ） 塾（ ） 呛（ ）

二、词语：

1、解释单音节词：

辩：________； 故：________；

及：________； 则：________；

汤：________； 决：________；

孰：________； 汝：________。

2、一词多义：

其：问其故 （ ）

及其日中如探汤 （ ）

为：此不为远者小而近者大乎 （ ）

孰为汝多知乎 （ ）

3、仿写词语：

沧沧凉凉：________、________、________

三、考察句子：

1、翻译句子：

1）孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。译：________

2）我以日始出时去人近，而日中时远也。译：________

3）日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？

译：________________

4）孰为汝多知乎？译：________________

2、1）找出文中的判断句：________________；________________。

2）找出文中的否定句：________________

3）找出文中的反问句并改为陈述句。

四、填空：

1、《两小儿辩日》选自战国时期（ ）所编的《列子·汤问》，是一篇极具教育意义的寓言文言文。表现了古人为认识自然、探求客观事理而（ ）、（ ）、（ ）的精神；同时阐述了“______________”的道理。

2、《两小儿辩日》是一则生动的民间故事，它采用了（ ）的方法，通过两小儿争辩（ ）的问题，使孔子不能判断谁是谁非的事，体现了两小儿（ ）、说话（ ）和孔子实事求是的态度。

五、阅读理解：

孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。

一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”

一儿曰：“__________________，______________。”

一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”

一儿曰：“_______________，______________，___________________？”

孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”

1、在文中空白处填上正确的句子。

2、找出文中的三对反义词。

3、解释词语：

游：_______； 辩斗：_______；

以：_______；去：_______；

决：_______； 孰：_______。

4、通假字：

为：同_______，意思是_______；

知：同_______，意思是_______。

5、改为转述句：一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”

6、翻译句子：

1）我以日始出时去人近，而日中时远也。译：_______

2）孰为汝多知乎？ 译：_______

7、两个小孩各自的观点是什么？各自的理由是什么？（用原文回答）

8、“孔子不能决也”表现了孔子的什么精神？（用自己的话回答）

如果用孔子的名言来回答，用那一句？

9、从两小儿身上我们能学到什么？从孔子身上我们能学到什么？全文告诉了我们什么道理？