去年高考的最大受害者之一莫过于某省了，他们的高三学生可谓是“数学基础一塌糊涂”。对于某省的高三学生来说，学校里大量出现的原来是本该及格的同学却没能拿到过六分的情况让某省的政府和学校感到紧张，一定要想办法补救。

经过一番调研，学校发现当地的高三学生们缺乏对数学的深入思考，错失一些重要的基础观念，基本上都是傻瓜式的死记硬背，而且还很多抃问题不知道可以用什么样的方法去求解，明显地缺乏解决问题的能力，几乎完全没有实践性。

就此，学校做出了实施以下措施来纠正和改善现状：首先，加强教学管理，制定出科学有效的教学计划，密切关注学生学习进度。其次，加强学生的实践性训练，注重培养学生解题的能力，让学生在每一个题目背后去探究，上下文去理解这些题目。最后，做好数学基础的省略复习，由科任老师回顾总结数学课本讲过的知识点。

伴随着学校精心布局的一系列紧急措施，某省的数学基础也有了明显改善。原本可怕的高三数学基础有了比较好的改善，学生们也完成了高考考试，及格率有所提高。

回过头来看，在某省高三学生困于数学基础考察是一场没有硝烟的斗争，最后他们的数学基础的学习能力也得到了提高，最终走到了考场之上，以迎接检验命运的高考。

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