自我认知之一：自我看法

人，作为带着超等臆断能动性的高等生物，面临相反的场面、相反的生存情况，拥有完全不同的心情、认知和态度，在这此中起决定作用的就是自我认知。

在我看来，自我认知就是基于自我看法、他人看法以及社会影响的叠加研判而熟悉自我的一个历程， 三种要素互相制约，互相作用，协同影响自我认知的水平和后果。

三种要素关于自我认知的影响，因教导背景、文明内在、深度思索水平和天性特性的不同而不同。因字数限定，本篇仅先容自我看法关于自我认知的影响。

俗话说：人贵有自知之明。自我认知是个困难的历程，约莫有两方面的缘故：

【1】自我审视视角偏差带来认知偏差因深陷迷局之中，所谓傍观者清当局者迷，人很难对本人有个比拟力较中肯的评价。就像站在一幢大楼的底下，距离的远近关于大楼高度的评价产生的影响较大一样，人熟悉自我只是站在自我的审视角度，无法离开本身客观去对待围绕在本人身上的一切事变，因此一定会因视角偏差影响熟悉自我的准确水平，带来认知偏差。

【2】丑化自我的潜伏渴望带来的认知偏差 每一局部的内心深处或多或少都市有丑化自我的想法，而人天性中的惰性、自满、得意又拦阻本身构成比拟力较完善的自我看法。因此或为了满意自我渴望，或为了内心温馨，每一局部对本人的看法都市捎带有丑化的因素。

本人看法对自我认知干扰的2个基本中心就好坏臆断要素的视角偏差和臆断要素引发的心思渴望。从实质上去说，此2种要素可经过扩展认知视角以及有熟悉的允许本人不完善而处理，变小关于自我认知的影响。

我以为，念书是处理以上2个成绩的一个最低门槛的最优方案。以史为镜，学习帝王将相的格式关于王朝兴替的影响;以报答镜，学习名臣大将的视角关于一局部得失的评价。久而久之，书中的种种看法分歧、交融和了解带来冷静、客观、抽离的自我评价，构成客观的自我认知指日可待。

为什么念书会影响自我认知呢？ 在我看来，阅读的目标在于熟悉天下、熟悉自我。

无论是贤人先贤--孔子、孟子、老子、庄子，照旧他们推许的儒家、道家、法家无不是在谈经论道，叙述客观天下的运转纪律、治世主张、人事故迁、传授学问等，其实质都是在用本人推许的学说流派论证本人熟悉客观天下的办法。哲学研讨亦是云云，哲学家研讨的是天下的实质和提高的基本纪律、人的头脑及其人和天下的干系。而作为一局部来说，认知天下的目标又在于认知自我，因此阅读的终极目标在于认知自我。

认知自我的目标又在于理清本人与天下、与他人、与本人的干系，明晰了解本人所处的地点，经过某些伎俩和办法缩减真实所地方在和抱负地点的高度差，淡定冷静的选择行进的路途和朝向。

每一局部自出生时，就在和真实的本人相处。真实的熟悉自我是一件不容易的事变，而熟悉自我关于人生的幸福安稳又十分紧张。人们焦急、扫兴、倘佯的缘故就在于自我认知和自我渴望产生了较大偏激。因此梳理自我认知的历程，也是调停自我渴望的最佳实践历程。

念书吧，那是通往明了的自我认知和自我渴望的最佳路途。