语言发育迟缓就是指语言发育速度缓慢，与同龄人存在明显的水平差异，他们的语言水平可能长时间会停留在一个阶段毫无改变，也有可能是学会了一些语言之后出现退行，而导致此现象的因素也是多种多样，因此作为家长应该做到及时观察，提前掌握孩子的语言发育特点，进而做到早发现，早进行语言矫正。孩子的语言发育阶段阳光语言矫正可以大致分为以下几个阶段，家长可以作为参考：

1、萌芽期

1岁以前是孩子语言的萌芽阶段，在他们刚出生的时候，他们只会用哭来表示自己的需求，饿了就吃，困了就睡。尽管如此，家长还是应该为孩子建立一个语言学习环境，每天跟孩子相处的时候，就跟孩子说点什么，可以讲故事，也可以说说家里的新鲜事，也许孩子听不懂，更多时候像是大人在自说自话，但是随着孩子月龄的增长，他们就会渐渐的开始与大人互动，学习大人说话，开始咿咿呀呀的不停，渐渐的到了一岁左右的时候就会清楚的喊爸爸妈妈。

2、模仿期

1-2岁左右的孩子学习语言的过程就是模仿，模仿大人说话、发音，也许开始的时候他们并不理解在说什么，但是随着家庭语言环境的持续熏陶，孩子会逐渐理解大人说话的意思，并且开始学着完成大人发出的指令。

3、语言爆发期

2-3岁是幼儿语言的爆发期、黄金期，有了前期的语言积累，孩子会说的词语越来越多，甚至还逐渐学会说一些简单的短句。例如：“我吃完了”“宝宝要喝水”等等。

4、完善期

随着孩子语言词汇量的不断增加，孩子到了4岁以后会说的话越来越多，也能够组织句子与别人进行正常的语言交流，实现无障碍沟通。到了五六岁左右，孩子的语言发育就已经完成了人生当中的70%左右。

以上四个阶段就是阳光语言矫正总结的儿童语言发育阶段，能够比较清晰明了的介绍孩子语言发育的必经之路。综合儿童语言发育特点来看，语言发育初期和语言发育迟缓的出现都是在孩子3岁左右。即便家长能够细致观察，那么也得到孩子一岁半以后才能发现。如果孩子到了一岁半以后还是不开口说话，那么大致可以判断为语言发育迟缓。在这时候，家长就有必要带孩子去进行专业检查，在专业人员的建议指导下为孩子进行科学的语言矫正，尽快帮助孩子追上同龄人的语言发育水平，缩短语言发育差距。