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近期，听了山东省淄博市临淄区玄龄小学教师李美玲执教的一节小学二年级数学课《认识千克》，课的设计流程、师生对话以及课堂上师生精彩的对话给我留下了深刻印象。联系生活，引入课题。课堂上，学生采取围坐的形式，分为5个小组，每组课桌上放着塑料盒装的若干千克大米、白色塑料袋装的大米和两个黑色塑料袋装的不知名物品。上课伊始，李老师拿出两个包裹得很严实的物品，说是送给学生的礼物。接着，李老师让学生描述这两个物品，...