阿提斯气息训练法结合台词绕口令舞台展示

女生团体舞蹈

男生团体声乐合唱

测评内容由声乐、台词、形体、表演四大块组成。具体流程如下：

自我介绍环节

同学们首先要对考官进行自我介绍，包括姓名、年龄、身高体重、来自哪里。

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自备稿件朗诵环节

每位同学都要面对考官，将自己准备好的稿件脱稿朗诵出来，并要富有表现力。

台词环节：主要考察学生的语音面貌基础和情感理解表达。

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声乐展示环节

每位同学都要将自己准备好的一首歌声情并茂的唱出来。

声乐环节：主要考察学生的表现力和音调声调。

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形体展示环节

每位同学将提前准备好的一段形体动作或者舞蹈进行展示。

形体环节：主要考察学生的身体姿态、肢体协调能力和形体管理。

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集体小品环节

每五位同学位一组，考官给每个小组出不同的小品题目，然后依次展示各组的表演。

表演环节：主要考察学生的全面素质，包括肢体语言、表情管理、台词表达、舞台走位、组织配合能力和思想理解。

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测评结束后，依据现场老师的打分，对同学的各项成绩做了细致的记录，排名，以此激励先进，鼓励后进。

主管老师回放测评现场录像，步进状态分析讲解问题，结合平日训练，不管是临场发挥问题、还是平日训练不努力、积极性问题，以及个人形象、装扮问题一一做出讨论总结。

“劈头盖脸”的点评，看到自己的分数默默地抹眼泪、痛彻心扉的自责、老师的一一开导……发现问题、直面问题、解决问题是本次测评会的目的。

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亲爱的同学们：

你们的耳畔是否还在回荡着清晨六点半那熟悉的呼唤“起床喽”；七点钟奔跑的脚步是否铿锵的激荡着你那颗追梦的心？专业课上一行行的笔记你是否还看了又看，练了又练？那位逐梦而挥洒的汗水有多少次湿透了你的衣衫？每天晚上体能训练被撕扯时的流流满面是否就在昨天？你还记得一下课就去办公室和武艺老师、和你们的“孔爸”谈心吗？常常在拍完照后缠着曹老师翻看自己蜕变的照片你们啊，要把握一切可利用的时间，为了你们的梦想，再多留一些汗，少吃一顿饭，再多一些坚持，少一些偷懒，坚定不移！勇往直前吧！

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